Фестиваль "Калейдоскоп педагогических технологий"

Педагог Ладанова Тамара Николаевна в своем видеоролике наглядно продемонстрировала все этапы проведения и внедрения исследовательских методов в обучении студентов. В начале встречи преподаватель предложил направление для будущей работы, темы (ребята выбрали одну из предложенных). На начальном этапе сразу были проговорены цели, план действий, а ребята сами определили кто чем будет заниматься. Назначены сроки и как итог выполнения должен быть создан видеоролик с результатами работы, опросов и систематизации материалов о военном прошлом своих семей. По составленной диаграмме ребята выяснили недостаток знаний по теме ВОВ, дали свои рекомендации по увеличению времени на классные часы по данной теме. По окончании всей проделанной работы и в результате создания и просмотра видеоролика студенты вместе со своим педагогом подвели итоги проделанной работы. Тамара Николаевна очень хорошо продемонстрировала данный метод в обучении, на основе которого целесообразно готовить студентов к участию в научно-практических конференциях.